2015 flyttades ansvaret för skötseln av Nackas kommunala förskolors och skolors utemiljöer från verksamheterna till respektive fastighetsägare. Förändringen väckte frågor kring hur detta kunde påverka barnens vardag och i förlängningen kravet på en likvärdig förskola.
En studieresa till Berlin blev startpunkten för ett gemensamt utvecklingsarbete kring grönare och mer levande gårdar. Med inspiration från forskning och erfarenheter växte ett långsiktigt arbete fram, där samarbete och helhetsperspektiv stod i fokus. I dag är Hållbara utemiljöer en del av Nacka kommuns arbete med att skapa meningsfulla, attraktiva och likvärdiga lek- och lärmiljöer för alla barn.
Stöd och inspiration för att utveckla gården
När en förskola, eller skola, vill utveckla sin gård kan det vara svårt att veta var man ska börja. Därför finns vår utvecklingsgrupp som åker ut till kommunens kommunala förskolor för att ge konkret hjälp och vägledning. Ofta går det att förändra gården utan att det behöver innebära nya, dyra lekredskap. I stället kan man fokusera på gårdens funktioner och hur de kan förändras och förstärkas. Tillsammans med förskolans ledning tittar vi på ett upplägg där fokus ligger på möjligheter och utmaningar utifrån gårdens platsspecifika egenskaper. Genom dialog och gemensamma reflektioner ser vi hur gården kan bli en trygg, inspirerande och varierad miljö där lek och lärande får ta plats på nya sätt.
Utbildningar i utomhuspedagogik
Eftersom utomhuspedagogik är en sådan viktig del av förskolans uppdrag ser Nackas kommunala förskolor ett långsiktigt behov av fortbildning. Idag erbjuds fyra utbildningar med olika inriktningar i vilka teori och praktik knyts ihop. Läs mer på sidan Utbildningar i utomhuspedagogik.
Studiebesök
Vi erbjuder studiebesök där vi delar med oss av Nacka kommuns arbete med Hållbara utemiljöer, med fokus på likvärdiga förskolegårdar med höga lek- och undervisningsvärden. Studiebesöken riktar sig till huvudmän, pedagoger, tjänstepersoner och andra som vill få inspiration och kunskap om hur utemiljöer kan utvecklas.
Upplägget kan anpassas efter era önskemål och behov. Ett vanligt heldagsupplägg inleds med en föreläsning på Nacka stadshus under förmiddagen, där vi presenterar projektets bakgrund, mål, arbetssätt och erfarenheter. Efter lunch besöker vi ett par utvalda förskolegårdar där vi visar konkreta exempel på hur utemiljöerna används i praktiken. Under rundvandringen finns gott om tid för dialog, reflektion och frågor.
Kontakta oss för mer information:
Elisabeth Lindberg, utbildningsstrateg, Nackas kommunala skolor och förskolor.
Martin Boson, särskilt yrkesskicklig förskollärare med fokus på utepedagogik, Nackas kommunala skolor och förskolor.
Sidan uppdaterades: