Nacka gymnasium
-
Information om reservantagning och ansökan år 1
Mer information här -
Funderar du på att söka till Nacka gymnasium!
Mer information om utbildningar -
Trygga och nöjda elever
Läs mer om Nackas kommunala gymnasieskolor -
Stort utbud av individuella val
Nacka gymnasium är en stor skola och kan därför erbjuda ett stort antal individuella val.
Läs mer…
Våra program
Högskoleförberedande program
Yrkesprogram
Anpassad gymnasieskola och introduktionsprogram
Om skolan
Nyheter
Stora läspriset 2026
Lärarna Karin Herlitz och Markus Åkesson på Nacka gymnasium har tilldelats Stora läspriset 2026.
Elever fick möta framtidens energikälla
Under september fick våra elever på natur- och teknikprogrammen lyssna på en av Europas främsta experter inom fusionsenergi.
Informationsmöte för vårdnadshavare år 1
Den 1 och 3 september har vi informationsmöten för vårdnadshavare till elever i år1.
Skolstart Nacka gymnasium 2026
Upprop för år 1 sker i Nacka aula fredagen den 14 augusti, se tider nedan. Under din första dag får du lära känna din nya klass och får information om uppstartsdagarna med mera. Du får med dig information och viktiga dokument hem. Välkommen till oss!
Alumni - före detta elever berättar
Alumni: intervju med Alex Dalin
Jag heter Alex Dalin och är 19 år gammal. Jag tog studenten från Nacka i juni 2025 och studerar just nu Teknisk Matematik på KTH (jag ska börja andra året). Jag tycker om matematik, programmering och att spela diverse spel.
Alumni: intervju med Amin
Jag heter Amin, är 27 år. Jag tycker mest om tekniska ämnen där man får räkna och lösa problem, och där man kan vara med och påverka hur samhället byggs.
Alumni: intervju med Max Malmqvist
Jag heter Max Malmqvist och är 20 år gammal. Just nu studerar jag teknisk matematik på Linköpings universitet andra året. När jag fortfarande pluggade på NG studerade jag teknikvetenskap. Jag har alltid intresserat mig av de mer tekniska ämnena, speciellt matte.
Alumni: intervju med Sofia Strömqvist
Jag är mest intresserad av hur teknik påverkar människor i vardagen. Vem passar tekniken för? Vem riskerar att hamna utanför? Och hur kan vi se till att färre hamnar utanför som vill vara delaktiga?