Hållbart resande i skolan
Idag skjutsas många elever till skolan i bil av sina föräldrar. Ofta är morgnarna stressiga, vilket gör att trafiksäkerheten runt skolan försämras.
Men säkerhet är bara en aspekt av skjutsande i bil.
Om många åker bil försämras skolors närmiljö med avseende på både buller och luftföroreningar. Dessutom finns forskning som visar att elevers förmåga till inlärning ökar med en aktivt start på dagen. Det finns med andra ord många bra anledningar till att jobba för en minskning av bilåkandet till skolan!
Koppling till den nya läroplanen
Ett hållbart resande handlar alltså om att beakta exempelvis miljö, ekonomi och hälsa vid val av olika transportlösningar. Områdena betonas även i den nya läroplanen. Miljöaspekten är enligt den ett av de övergripande perspektiv som ska genomsyra all undervisning:
”Genom ett miljöperspektiv får de möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.”
(Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011)
De förslag på aktiviteter som samlats här är ett sätt för skolor att jobba med det övergripande miljöperspektivet som läroplanen nämner. Genom att på olika sätt främja resvanor där gå, cykla och åka kollektivt sätts i centrum, involveras samhällets funktioner, miljöpåverkan och livsvanor.
Förslag på hur du kan integrera frågorna i undervisninge
n hittar du här
Vi hoppas att det material som finns här kan fungera som en verktygslåda för din skola när det gäller frågor kring hållbart resande, miljö, trafisksäkerhet och hälsa.
Hör gärna av dig med synpunkter och förbättringsförslag!
Enheten för Hållbar utveckling