Om Berguddens förskola
Förskolan Berguddens idé bygger på leken som i hög grad präglar vår pedagogik.
Vår syn på barn är att barn kan, vill och förstår samt är nyfikna.
Lek
Vi ser det aldrig som att barnen ”bara leker”. Leken avslöjar hur mycket barnen uppfattar av sin verklighet. I leken använder barnen sin fantasi och spontanitet. De imiterar, prövar och bearbetar på ett mångsidigt sätt sina intryck och upplevelser.
Leken har stor betydelse för den motoriska utvecklingen genom den spontana träning barnen får. Barnen utvecklar i leken sin känsla för andra och sitt intresse för samarbete och kanske det viktigaste: De har roligt.
På Berguddens förskola varvas leken med andra aktiviteter som skogspromenader, sång och musik, rytmik, rörelse och andra typer av skapande verksamhet som målning, lera etc.
Hälsa
Vi vet att barn som får röra sig har lättare att lära. Därför arbetar vi aktivt med friskvård. Vi använder oss av Friskis och Svettis utarbetade program ”Röris”. I vår friskvårdsplan finns mål och handlingsplan för hur vi alla håller oss friska – både barn och vuxna!.
I var och en av våra enheter finns en friskvårdsgrupp. Vårt hälsoombud - idrottslärare Caroline Bjerke Edman - är skolledningens expert och konsult i friskvårdsfrågor. Både för barn och medarbetare!
Pedagoger
Pedagogerna på Bergudden är kompetenta, professionella och engagerade. Glädje genomsyrar vårt arbete och vi tycker om att ha roligt tillsammans med barnen. Vi är lyhörda inför barnens behov och ser barnen som aktiva, kompetenta, jämlika och unika. Pedagogerna är flexibla och möter varje dag nya utmaningar på ett positivt och kreativt sätt.