Om förskolan

Vad är då Reggio Emilia?

Reggio Emilia, den så kallade ”skapande pedagogiken” har sitt ursprung från norra Italien. Pedagogiken är omfattande och idag använder de flesta svenska förskolor delar av den i sin verksamhet.

Tre viktiga faktorer inom Reggio Emilia pedagogiken är:

• Barnen - hjälper varandra i kunskapssökande
• Pedagogen – närvarar och stöttar barnet i bakgrunden
• Miljön – föränderlig och stimulerande
  

Inom Reggio Emilia läggs även stor betydelse vid dokumentation för att synliggöra barnets läroprocesser.  

Grundverksamhet

Vi bygger vår aktivitetsplanering på barnobservationer och barnintervjuer.
Barnen ges möjligheter till inflytande och delaktighet genom att de få göra
egna val i exempelvis den fria leken, samlingar, projekt/teman samt de olika skapande aktiviteterna. 

Förskolans fokus ligger på grundverksamheten vilken bygger på att alla barn kommer in i rutiner, förstår sin vardag och dess innehåll. Genom kontinuerliga rutiner och en god struktur hjälper vi barnen att förstå sammanhang så att de så småningom ska kunna dra egna slutsatser och utveckla sin självständighet.

Förskolans pedagoger lägger tonvikt på gruppen och dess processer. I det ingår att stödja det enskilda barnet för hur vi samspelar med varandra i en grupp.
Vi strävar mot att ge barnen de verktyg som behövs för att kunna samspela i en grupp.

Vi arbetar också aktivt med att utforma en god lek- och lärandemiljö där varje barn ges möjlighet till maximal utveckling.

Verksamhetsåret

Vi följer en årsplan där varje höst börjar med grundverksamheten som vi sedan följer under hela läsåret. Vi gör en aktivitetsplanering grundad på barnens utvecklingsnivå samt intressen. Detta ger barnen tillfällen till att utforska sin närmiljö, träna sin motorik, perception, språk samt skaparglädje.  

Traditioner

Påskaktiviteter
Midsommarfirande
Sommaravslutning i samarbete med föräldrarådet
Höstfest
Luciafirande

Första måndagen i varje månad stänger förskolan och skolan 15:45 för personalkonferens.

Rutiner vid Sjukdom

Var vänlig ring före kl. 8.00 till förskolan och meddela om ditt barn är sjukt eller ledigt samt om barnet är friskt och kommer tillbaka efter sjukdom.

Sjukanmälan görs till barnets avdelning.

Vid sjukdom: Se information ” Sjukdomspolicyn för förskolan Växthuset”.

Medicinering på förskolan

På förskolan ger vi inte mediciner till barnen. Orsaken till detta är att vi anser att det är mycket ansvarsfullt att ge rätt dos och vid rätt tidpunkt samt att det kan finnas risk för förväxling av mediciner. Vi rekommenderar att den som har behov av t ex penicillin ber att behandlande läkare skriver ut en sort som kan ges i hemmet, två gånger om dagen.
Undantag från ovanstående är livsuppehållande medicinering som exempelvis vid astma, diabetes och allergier.

Måltider

Maten på Växthuset tillagas av köket på Sickla skola. De flesta måltider äts i förskolans matsal. Köket följer livsmedelsverkets riktlinjer om vad som gäller för bra mat i förskolan.

Frukost serveras för barn som kommer till förskolan före kl. 07:30.
Barn och vuxna äter lunch tillsammans och sitter då på bestämda platser.
Vi strävar efter att måltiderna ska vara lugna, trivsamma och lärorika.

Om ditt barn äter vegetariskt eller behöver annan kost på grund av religion eller allergi, så tillgodoser vi ditt barns behov. Vid allergi krävs läkarintyg. Alla föräldrar har ansvar att informera personalen om sina barns allergier.

Månadens matsedel finns på hemsidan och är uppsatt på varje avdelnings anslagstavla.

Försäkring