Pedagogik och resultat
För oss på Ekliden är det viktigt att skolan är välkomnande. Här ska alla elever stimuleras och uppmuntas till att känna lusta att lära och utvecklas.
Alla elever ska ges möjlighet att tillgodogöra sig kunskaper med hjälp av olika redskap.
Elever på Eklidens skola ska veta att lärarna alltid arbetar utifrån att eleverna har följande grundläggande önskemål eller förväntningar på skolan:
- Gör mig nyfiken
- Låt mig få tänka
- Hjälp mig välja rätt information
- Hjälp mig med sammanhang
- Ge mig de färdigheter jag behöver för att lära mig mer
För att kunna svara mot de här förväntningarna har vi formulerat sex mål som vi ständigt arbetar mot på olika sätt. Målen är att:
- Arbeta för att tydliggöra skolans värdegrund
- Arbeta för att bibehålla tryggheten för eleverna i skolan
- Öka graden av likvärdig bedömning
- Alla elever ska ges möjligheta att nå minst G i samtliga ämnen
- Förstärka arbetet med hållbar utveckling inom alla sektorer
- Öka elevernas inflytande
Under läsåret 09/10 arbetar vi med likvärdig bedömning, elevinflytande och hållbar utveckling som särskilda fokusområden.
Viktigt för oss - små klasser och bra it-stöd
På Ekliden tror vi att en god arbetsmiljö och ett bra IT-stöd förbättrar lärandet för eleverna. Vi tror också att små klasser, god lärartäthet, flexibla grupperingar och möjlighet till extra stöd inom och utanför gruppen är viktigt för goda resultat. Därför har vi valt att ha en maxgräns på 23 elever per klass, och i engelska, svenska och matematik jobbar vi alltid med tre lärare på två klasser. Från och med läsåret 2010/2011 kommer klasserna i åk 7 bara ha 18 elever per klass.
Eklidens skola har de senaste tre åren hamnat bland de skolor som fått bäst resultat på kundunderökningen i Nacka beträffande frågorna, ”Jag är nöjd med verksamheten i min skola” och ”Jag kan rekommendera min skola till en kompis”.