Elevinflytande

Om elevinflytande i läroplanen

"De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig, ska omfatta alla elever. Elevernas kunskapsmässiga och sociala utveckling förutsätter att de tar ett allt större ansvar för det egna arbetet och för skolmiljön, samt att de får ett reellt inflytande på utbildningens utformning." LpO94

Eklidens skola har som ständig målsättning att stärka elevernas inflytande. Det formella inflytandet är organiserat utifrån klassen, arbetslaget och hela skolan. Eleverna har klassråd, arbetslagsråd, och en elevrådsstyrelse som arbetar med frågor som rör alla.

Förutom det formella inflytandet har eleverna alltid möjlighet att påverka undervisningen. Vi anser att det är främst i klassrummet och i samband med undervisningen som eleverna verkligen upplever om de har inflytande. Det är där de får svar på frågor såsom: Lyssnar lärarna på mig, kan jag påverka planeringen och undervisningen, är mina åsikter viktiga?

Våra utvärderingar, både kundundersökningen och Stockholmsenkäten, visar på goda resultat..  Eklidens skola ligger väl till när det gäller påståendena:

”Jag är nöjd med det inflytande jag har i skolan”
”Skolans ledning tar hänsyn till elevernas åsikter”
”Vi elever är med och planerar vad vi ska göra i undervisningen”