Mål och kvalitet

"Sveriges bästa utbildning - för alla elever, barn och unga, varje dag" är visionen för förskola, fritids & skola i Nacka.

Pedagogik

Barn har olika sätt att lära sig! För att ge varje barn möjlighet till optimal inlärning strävar vi efter att möta varje barns individuella lärstil. Alla våra lärare och pedagoger har kunskaper om lärstilar och genomgår kontinuerligt fortbildning vid Högskolan samt håller sig à jour med modern forskning om lärande och utveckling. 
 
Under skoldagen finns tid för både traditionell undervisning och tid för arbete
i egen takt under professionell handledning samt tid för planering och
uppföljning.
 
Den fria leken, skapande verksamhet och barnens utforskande av omvärlden
är viktiga delar av fritidshemmets och skolans verksamhet för att stimulera
till lärande och utveckling.

Matematik

På Solsidans skola satsar vi på matematiken. Vi vill bryta traditionen att
matematik är att bara räkna sida upp och sida ner. Vi vill göra eleverna
engagerade och nyfikna genom att diskutera olika lösningar på ett problem.
Vi arbetar även laborativt. 

NO – Naturorienterade ämnen

Vi arbetar med olika teman, till exempel med luft och magnetism, som är anpassade efter elevernas ålder och mognad. Vårt PEAK-projekt är ett led i Hållbar Utveckling. Hur skapar vi energi och hur kan vi minska energiförbrukningen?

Engelska

tränar vi redan i förskoleklass. Att kunna förstå, tala och skriva engelska är en
förutsättning för att kunna klara sig både i Sverige och i omvärlden och därför
ett självklart ämne och arbetsredskap hos oss! 

SO – historia, geografi, samhällskunskap, religion

Vid sidan av lärande och forskning i skolans lokaler använder vi flitigt det rika
utbudet av museer, institutioner och intressanta platser i Stockholmsregionen.
Syftet är att ge eleven en gedigen kulturell grund för att förstå och tolka
omvärlden både nu och i framtiden.. Och bidra till att göra den bra att leva i!

Svenska

Svenska språket har en självklar och central ställning i skolans alla ämnen.
Från förskoleklass arbetar vi med språklig medvetenhet med hjälp av bland annat Bornholmsmodellen. Vi gör ett läsutvecklingsschema för varje elev med
uppföljning terminsvis.

Elevens val

Varje termin har barnen möjlighet att fördjupa sig i ett skolämne som de är
intresserade av, till exempel sång, matematik , dans, musik, teater, matlagning, teknik, natur... Eleven ska ha reellt inflytande över både val av innehåll och arbetssätt.