Modersmålsundervisning i grundskolan
Barn med annat modersmål än svenska kan få stöd i modersmålet om de har grundläggande kunskaper i språket och använder det varje dag hemma.
Respektive skola tar beslut om modersmålsstöd.
Barn som nyligen kommit till Sverige kan få ett intensivt modersmålsstöd under inskolningen. För de nationella minoritetsspråken i Sverige kan stödet ges även om inte språket talas hemma varje dag.
Undervisningen anordnas vanligtvis utanför ordinarie timplan, men kan läsas inom schemalagd tid som språkval, elevens val eller inom ramen för skolans val. Om undervisningen anordnas utanför ordinarie timplan har eleven rätt att få undervisning under högst sju läsår under sin skoltid. För elever med samiska, tornedalsfinska, romani eller finska som modersmål gäller inte denna begränsning, inte heller om undervisningen avser ett annat nordiskt språk.
För varje elev som har ett annat modersmål än svenska ska skolan upprätta en individuell utvecklingsplan som omfattar studierna i modersmålet och svenska som andraspråk samt behovet av studiehandledning. Rektor på elevens skola ansvarar för att detta görs.
För elever i skolår 1-3 erbjuds, i möjligaste mån, modersmåls-undervisning på den egna skolan eller på en närliggande skola. Gruppernas storlek förutsätts, i möjligaste mån, uppgå till minst fem elever per grupp. Rektor på den skola som eleven går i ansvarar för verksamheten. Som stöd till rektor finns inom kommunen en modersmålsenhet med anställda modersmålslärare, Nacka språk- och utbildningscentrum (se Kontaktuppgifter).
Ansökan
Ansökan görs av elevens föräldrar samtidigt som skolvalet.
Studiehandledning
Studiehandledning är en viktig del av modersmålsverksamheten och planeras tillsammans med klass- och ämnesläraren. En elev som nyligen kommit till Sverige och inte behärskar svenska tillräckligt bra för att kunna följa undervisningen i olika skolämnen kan få svårbegripliga delar av undervisningen förklarad på sitt modersmål. Undervisningen i modersmål minskas successivt allt eftersom eleven uppnår en tillfredsställande kunskapsnivå i svenska språket.