En resurssamordnare från utbildningsenheten har under hösten 2017 besökt tolv grundskolor i Nacka. Alla tolv skolorna har beviljats tilläggsbelopp för elever i omfattande behov av särskilt stöd och därmed extraordinära stödinsatser. Besöken har inneburit observationer av undervisningssituationen samt samtal med elever, pedagoger, resurspersoner och skolledningen.
Positivt är att skolornas insatser oftast visar sig fungera väl och att eleverna utvecklas. Men för några av de yngre eleverna med komplexa behov fungerar det sämre på grund av att skolorna har svårt att möta behoven. En oroande slutsats är att insatser som beskrivs i åtgärdsprogrammen inte alltid visar sig överensstämma med faktiska insatser.
Läs hela tjänsteskrivelsen
Sidan uppdaterades: