Nya observationsrapporter för förskola och skola
Förskolor och skolor observeras regelbundet av pedagoger från andra kommuner. Nu kan du ta del av rapporterna från höstens observationer på åtta förskolor, två grundskolor och en särskola.
I höstens observationer finns verksamheter som till stora delar fungerar bra, men också några förskolor med utvecklingsbehov, där det ofta handlar om att förskolorna behöver arbeta mer med barnens lärande i enlighet med läroplanens intentioner. Behovet av arbete med läroplanen i förskolan accentueras också när den nya läroplanen nu ska införas. Kultur- och utbildningsenheten planerar därför insatser för att implementera den nya läroplanen för förskolan i samtliga förskolor i kommunen, där samtlig personal förväntas delta.
Observationerna syftar till att utveckla verksamheten, och den uppföljning som gjorts efter observationer visar att rapporten ofta fungerar som ett verktyg för att starta förändringar och att det hänt en hel del med de utvecklingsområden som uppmärksammats i observationerna efter ett år. Observationsrapporterna ger också föräldrar en bild av hur verksamheten ser ut. Såväl observationer i verksamheten som intervjuer med ledning, personal och barn/elever ingår i observationen, och utvärderingen utgår från läroplanen. Observationerna görs inom ramen för utvärderingssamarbetet VÅGA VISA, där Nacka ingår tillsammans med sju andra kommuner i Stockholms län.
Läs samlad redovisning:
• tjänsteskrivelse observationer (.doc)
Ta del av rapporterna:
• Boo Mullarna
• Jarlabergs skola, Kobbens förskola, Vesslans förskola, Igelkotten och skogsmusens förskola
• Montessorihusets förskola
• Svanens montessoriförskola
• Spiggens förskola
• Sickla skola, särskola och Växthusets förskola