Mål för förskolan
Läroplanen anger de nationella målen för förskolan. Läroplanen fastställs av regeringen. I Nacka har politikerna beslutat om en utbildningspolitisk strategi. Strategin visar mål och viktiga riktlinjer för den utbildning som genomförs i Nacka.
Mål:
• Maximal utveckling. Varje barn har rätt till en verksamhet som utgår från individens behov och förutsättningar och som ger möjlighet till maximal utveckling.
• Stimulerande lärande. Varje barn har rätt till en verksamhet som stimulerar till ständiga förbättringar i sitt lärande och sin utveckling.
• Reellt inflytande. Varje barn har rätt till en verksamhet som arbetar målmedvetet för att barn och föräldrar ska ha god insyn i och ett reellt inflytande över anordnarens verksamhet och utveckling.
• Trygg arbetsmiljö. Varje barn har rätt till en arbetsmiljö som präglas av glädje, trygghet och stimulans och som bidrar till god hälsa.
Riktlinjer:
• Tydlig information. Varje förälder ska minst en gång per termin få muntlig och skriftlig information om sitt barns utveckling och lärande.
• Individuell utvecklingsplan. Varje barn ska ha en individuellutvecklingsplan som uppdateras kontinuerligt i samverkan mellan personal, föräldrar och barn.
• Utvärdering för förbättringar. Varje enhet ska delta i de uppföljningar och utvärderingar av verksamhetens kvalitet som nämnderna gör.
• Regler för trygghet och trivsel. Varje enhet ska ha egna regler för hur man skapar trygghet, arbetsro, ordning och trivsel samt se till att dessa efterlevs.
Utbildningspolitisk strategi för förskoleverksamhet
Strategiska mål och nyckeltal förskoleverksamhet 2012
Strategiska mål och nyckeltal är ett sätt att följa upp den utbildningspolitiska strategin varje år.