Data, knowledge, development - data som leder till utveckling
Det nystartade EU-projektet handlar om hur kommuner och skolor ska kunna använda data om skolan på ett bättre sätt, och få underlagen att leda till mer utveckling.
Nacka ingår i projektet tillsammans med Stockholms stad och Antwerpen. För Nackas del är det främst resultat från kundundersökningar och observationer som studeras. Hypotesen är att resultat från sådana undersökningar kan komma till ännu större nytta än vad de gör idag. De nuvarande metoderna som finns i kommunerna granskas genom att kommunerna är ”kritiska vänner” till varandra och bland annat intervjuar dem som använder resultaten idag.
I förra veckan besökte träffades projektgruppen i Nacka. Från Nacka ingår representanter från Kultur- och utbildningsenheten samt Eklidens skola.