På Utskogens förskola ska alla vara medvetna om likabehandlingsplanen och agera efter den, både vad gäller det förebyggande arbetet och när det är dags att agera.
På förskolan arbetar vi ständigt med att utveckla den pedagogiska miljön både utomhus och inomhus. Pedagogerna arbetar tillsammans med barnen för att de ska få inflytande i utvecklingen av verksamheten och dess lärmiljö.
Under ett läsår möter barnen olika utmaningar som främjar deras lärande och utveckling samt där deras olika förmågor stimuleras på ett lustfyllt sätt. Vi strävar efter att skapa goda undervisningstillfällen som lockar barnens intresse och nyfikenhet.
Fokusområden för läsåret 26/27
Hälsa och Rörelse
Fysiskhälsa: Kroppens funktioner, rörelse, kost, sömn och frånvaro av sjukdom.
Psykiskhälsa: Välbefinnande, tankar, känslor och förmåga att hantera stress.
Social hälsa: Relationer, trygghet, socialt stöd och delaktighet i samhället.
"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga ochkroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är med rörelse och att ta hand om sinhälsa och sitt välbefinnande,"
"Arbetslaget ska verka för en god, hälsofrämjande och tillgänglig miljö för omsorg, lek, fysiskaktivitet, utveckling och lärande,"
"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sigin i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,"
"Arbetslaget ska visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat,där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet,"
Med ett inlyssnande förhållningssätt skapar vi en gemensam kultur. Med glädje välkomnar vi barn och vuxna med respekt för varandras olikheter. Tillsammans bemöter vi varje enskilt barn utifrån dess förutsättningar och behov.
Pedagogen behärskar konsten att lyssna, att se, höra, ställa frågor och kunna utmana. På så sätt görs barnen kapabla att se att det finns många olika perspektiv, komplexitet och fler tydligheter i världen.
- Vi ser barn som resursrika med förmågor och möjligheter med kraft och lust att lära.
- Vi lägger grunden till ett livslångt lärande.
- Vi är ett stöd för familjer i deras ansvar för barnens fostran, utveckling och växande
- Vi ser varje barns möjlighet och engagerar oss i samspelet med både det enskilda barnet och hela barngruppen.
- Vi utgår från barnets erfarenhetsvärld, intressen, motivation och drivkraft för att söka kunskaper.
- Under barnens förskoletid vill vi att de upplever samhörighet, glädje, nyfikenhet och trygghet.
- Vi har tydliga regler och rutiner som vi vuxna följer upp för att skapa trygghet.
Sidan uppdaterades: