Kompetenskalender för förskola och skola

Rörelse under hela skoldagen har stora positiva effekter på hälsa och lärande. Vi visar dig hur du med små, enkla medel kan stimulera rörelselusten under hela skoldagen, både inne och ute.

Behöver din personal fortbildning i Livräddande första hjälpen? Då kommer vi ut till din skola för en kurs. I kursen ingår: Grundläggande hjärtlungräddning - HLR – Genomgång av hur en hjärtstartare fungerar och Luftvägsstopp hos barn och vuxna. Kursen kan även skräddarsys efter behov.

Många pedagoger och resurspersoner i skolan möter elever med autism varje dag. Den här kursen vänder sig till dig som är i behov av grundläggande kunskap om autism eller dig som vill repetera och fördjupa din kunskap.

Vid fyra tillfällen lär du dig grunderna i TAKK (Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation). Du som redan kan en del får påbyggnad. Vi går igenom de ord som du och din verksamhet behöver och pratar om metodiken och användningen av TAKK.

Möt praxisalfabetet och handalfabetet och lär dig metodiken. Att höra bokstavsljud, att koppla fonem till grafem kan vara mycket svårt för en del elever, men så viktigt att komma igång med. En hjälp kan vara att ge fler kanaler för perceptuell bearbetning än den auditiva. Med Praxisalfabetet och handalfabetet får man använda synen och känseln också. All förstärkning, och olika slags förstärkning hjälper till vid inlärning. Kom på workshop hos oss och lär dig metoden med Praxis- och handalfabetet!

I skolan finns krav på att utreda och dokumentera elevers behov av särskilt stöd och formulera åtgärder, men hur får man dokumentationen att bli ett effektivt arbetsverktyg i det dagliga skolarbetet?

Många pedagoger och resurspersoner i skolan möter elever med autism varje dag. Den här kursen vänder sig till dig som är i behov av grundläggande kunskap om autism eller dig som vill repetera och fördjupa din kunskap.

Denna kurs vänder sig till dig som arbetar i förskola eller skola och som vill lära sig mer om motorisk träning och motorikobservationer i förskola och skola. En motorisk screening genomförs genom observation av barnen under ett eller flera lekfulla rörelsepass i syfte att kartlägga de barn som har motoriska brister eller svårigheter.

TRAS är ett observationsmaterial som ger information om barns språkutveckling och är avsett att användas av personal i förskolan. TRAS kan användas för barn i åldrarna 2-5 år, men även för äldre barn som befinner sig på en tidigare utvecklingsnivå.

I rollen som lärare ingår en rad olika samtal och möten med vårdnadshavare. De har olika syften och kan ibland upplevas utmanande. Långt ifrån alla möten är enkla att genomföra. I denna kurs vill vi tillsammans med deltagarna utforska vad som kan bli svårt och vilka strategier som kan vara till hjälp i mötet. Vad definierar ett gott samtal och vad är det som gör att det ibland blir så svårt?

En föreläsning om funktionsnedsättningen språkstörning. Under föreläsningen behandlas bland annat språkets beståndsdelar, vad diagnosen språkstörning innebär, språkstörning i relation till flerspråkighet samt språkstörning och andra samtidigt förekommande funktionsnedsättningar. Även språkstörningens konsekvenser för barn/elever tas upp och vi pratar tillsammans om anpassningar och stöd i vardagen samt i lärmiljön.

En föreläsning om funktionsnedsättningen språkstörning. Under föreläsningen behandlas bland annat språkets beståndsdelar, vad diagnosen språkstörning innebär, språkstörning i relation till flerspråkighet samt språkstörning och andra samtidigt förekommande funktionsnedsättningar. Även språkstörningens konsekvenser för barn/elever tas upp och vi pratar tillsammans om anpassningar och stöd i vardagen samt i lärmiljön.