Nackas kommunala skolor och förskolor delar varje år ut Kvalitetspriset Fjädern som syftar till att utveckla undervisning och lärande. Priset kan sökas av alla medarbetare som har förskollärarexamen, lärarexamen eller fritidspedagog/fritidslärarexamen och som har genomfört ett pedagogiskt utvecklingsprojekt eller gjort en studie av undervisning eller arbetssätt. Blir man utvald får man möjlighet att skriva en artikel enligt vetenskapliga krav om sitt projekt och få den publicerad på Skolporten. Dessutom får man en prissumma som kan användas till exempel till kompetensutveckling. Fjädern har delats ut sedan 2007 och de cirka 90 artiklar som hittills belönats utgör en fantastisk kunskapsbas och inspirationskälla.
Följande artiklar av 2019 års pristagare har publicerats:
Goda resultat med japansk struktur i matematik
Ann-Sofie Berg och Maria Lindholm har använt en femstegsmodell som delvis bygger på japansk matematikundervisning. I den traditionella undervisningen presenteras vanligen först en metod som eleverna sedan får öva på. Med femstegsmodellen läggs mer fokus på ”varför” genom att man först presenterar ett problem. Därefter ägnar man sig åt problemlösning enskilt eller i grupp med en efterföljande diskussion kring lösningsmetoder. Sedan görs en summering där eleverna dokumenterar regler och strategier. Slutligen får eleverna öva mer och fördjupa sig. Metodanvändningen resulterade i en förbättrad problemlösningsförmåga och att fler upplevde att matten blev roligare.
Läs en intervju med författarna och ta del av deras artikel på Skolporten.
Projekt kring olikheter stärkte mångfalden i förskolan
Aisha Lundgren Aslla och Franziska Forssander har arbetat med att öka förskolebarns kunskaper om mångfald, olikheter och likheter och om allas lika rättigheter. Detta för att stärka barnens förståelse och solidaritet över kulturella gränser. Tillsammans med barnen skapade de en adventskalender med paket som innehöll bilder, objekt och frågeställningar som handlade om kultur, livsstil, högtider, traditioner och religion. Arbetet medförde bland annat att mångfald och olikheter sågs som något självklart och positivt för barnen.
Läs en intervju med författarna och ta del av deras artikel på Skolporten.
Vill du veta mer om Fjädern?
Här kan du se pristagarna för 2020 och som nu ska skriva artiklar om sina utvecklingsprojekt.
Sidan uppdaterades: