Nytt om Nackas kommunala skolor och förskolor

Nästan alla barn i Sverige mellan 3–5 år går dagligen på förskola och en stor del av tiden tillbringar de utomhus. Att vistas utomhus sänker stressnivåerna och ökar koncentrationsförmågan. Dessutom bidrar utemiljön till mindre konflikter och lägre ljudnivå. Det gör förskolegården till en perfekt plats för undervisning!

Nackas kommunala förskolor har sedan 2018 deltagit i forskningsprojektet Digitaktik. Projektet är nu inne på sitt sista år och den empiriska delen har avslutats.

Silbrunnen, Regnkraft, The Worlds Water, Sea Charger, Skräpplockaren och Meteri är namnen på de vinnande bidragen i innovationstävlingen Hållbar utmaning som gick av stapeln den 5 maj i samband med Nacka företagarträff.

Nacka gymnasiums skolbibliotek har för tionde året i rad utsetts till ett skolbibliotek i världsklass av fackförbundet DIK.

I samband med Earth Hour den 26 mars genomför låg- och mellanstadieelever på 18 av Nackas kommunala skolor ett projektarbete som handlar om att lära sig mer om textiliers påverkan på miljön och vad de själva kan göra för att skapa ett hållbart samhälle. Elevernas arbeten kommer att ställas ut i Dieselverkstaden från och med den 29 mars.

Är du lärare i förskola eller skola? Leder dina insatser till bättre resultat för barn och elever? Är det dags att dokumentera det du är bra på och sprida din kunskap till andra?

Nacka kommun lyfter fram medarbetare som varje dag kämpar för att kommunens verksamheter ska fungera under pandemin. Idag har turen kommit till Sara Wikström som är biträdande rektor på Sickla skola och grundsärskola.

Gabriella Teixeira de Matos från Nacka gymnasium och klass Na 21 på Young Business Creatives, YBC, får pris för sina bidrag i val- och demokratinämndens uppsatstävling. Tävlingen syftar till att uppmärksamma 100-årsfirandet av demokrati och allmän rösträtt.

Nu ökar vi takten i arbetet med hållbara måltider och inför en certifieringsutbildning för måltidspersonal, skolledare, lärare och pedagoger. Förhoppningen är att måltiderna ska bli en del av undervisningen och bidra till att barn och elever grundlägger en hållbar livsstil.