Nyheter för anordnare inom förskola och skola

Fredag den 13 februari gick LÄRA-dagen av stapeln. Det var femte gången pris delades ut till pedagoger som utmärkt sig inom olika områden. Detta år var områdena Hållbarhet och Samhälle och arbetsliv och inte mindre än fyra olika skolformer lyckades vinna.

I måndags strålade rektorer och pedagogiska ledare från såväl kommunala som fristående fritidshem samman i Nacka stadshus för att tillsammans ta sig an det nya metodstödet för ökad närvaro i fritidshem och fritidsklubb. På plats var även Line Isaksson som arbetat fram materialet utifrån aktuell forskning och sin mångåriga erfarenhet om fritidshemmet.

Nu kan du rösta fram din favorit bland årets nominerade för utmärkelsen Lära. Röstningen pågår till och med den 30 november.

Nu är upphandlingen av öppna förskolan i Nacka öppen, och vi söker engagerade aktörer som vill vara med och forma framtidens öppna förskolor, där barnets bästa alltid står i centrum.

Vårdnadshavare, barn och elever är fortsatt nöjda med förskola och skola i Nacka. Det visar resultatet i årets Våga visa-enkät. Resultatet visar också på områden att utveckla, särskilt kring flickors upplevelse av trygghet och trivsel.

Andelen elever i årkurs 3 i Nacka som klarar kravnivån i samtliga nationella prov har ökat från 69 till 74 procent. I årskurs 1 och 6 är kunskapsresultaten fortsatt stabila på en hög nivå för över 90 procent av eleverna. Dock har läsförståelsen minskat något jämfört med förra året och matematik är fortsatt ett utmanande ämne för många elever.

Den 5 september träffades rektorer, biträdande rektorer och lärledare från fristående och kommunala fritidshem i Nackasalen för att fortsätta arbetet med språkutvecklande arbetssätt i fritidshemmen.

Nu är det äntligen dags igen! Mellan 1 -30 september kan du nominera din favoritpedagog till utmärkelsen LÄRA.

Varje år gör utbildningsenheten ungefär 15 studiebesök på olika grund-och gymnasieskolor i Nacka. Besöken är frivilliga för skolorna och av informell karaktär. Samtidigt är studiebesöken viktiga för att säkerställa en bredd av utbildningsmöjligheter för Nackabor.

Utbildningsenheten i Nacka har genomfört en översyn av checksystemet för förskola och pedagogisk omsorg. Syftet är att skapa en mer rättvis, förutsägbar och administrativt hanterbar modell för ersättning. Utbildningsnämnden ställde sig vid sammanträdet i juni bakom förslagen som, om kommunfullmäktige beslutar så, träder i kraft den första januari 2026.

Nackas förskolor visar en positiv trend i tillgången till legitimerade förskollärare. Nu har 88 procent av förskolorna minst 20 procent legitimerade förskollärare – en tydlig förbättring från föregående år. Nackas mål är 95%.

Nacka kommun fortsätter att ligga i framkant när det gäller andelen legitimerade och behöriga lärare. I förskoleklasserna är hela 97,7 procent av lärarna behöriga – en nivå som överträffar både riks- och länssnittet och som ger goda förutsättningar för nackaelevers lärande från tidig ålder.

Den 9 maj anordnades ett seminarium med fokus på språkutvecklande arbetssätt i fritidshemmen. Rektorer, biträdande rektorer och lärledare från fristående och kommunala skolor i Nacka deltog och delade med sig av värdefulla erfarenheter, idéer och reflektioner kring hur man bäst kan starta upp arbetet.

Under hösten 2024 genomförde utbildningsenheten totalt 14 kvalitetssamtal om grundskolan med representanter för samtliga 13 huvudmän för grundskolor verksamma i Nacka kommun. Ett kvalitetssamtal är ett strukturerat möte som utgår från ett antal frågeställningar och underlag som visar elevresultat eller andra mått på kvalitet för huvudmannens skolor. Syftet med samtalen är att främja ökad måluppfyllelse och likvärdighet för elever inom grundskolan.

Utbildningsenheten i Nacka kommun har granskat förskolor och pedagogisk omsorg i Nacka under 2024. Av de 36 granskade verksamheterna uppfyller 22 alla krav. Av de verksamheter där brister identifierades har de allra flesta åtgärdats inför 2025.