Hoppa till innehåll

Mitt Nacka

Mitt Nacka

April

Familjehemsplacerade barn i Nacka uppnår 100 procents gymnasiebehörighet

Att ge barn möjligheten att lyckas i skolan är i särklass den viktigaste skyddsfaktorn mot ett liv i utanförskap, där en av samhällets mest sårbara grupper behöver få rätt stöd i rätt tid. I Nacka har de barn som får stöd i form av Skolfam-modellen lyckats uppnå behörighet till gymnasiet under flera år. Bakom de glädjande siffrorna finns inte minst en välfungerande samverkan mellan socialtjänsten, skolan och familjehemmet.

Drygt hälften av landets familjehemsplacerade barn uppnår behörighet till gymnasiet, jämfört med omkring 85 procent av alla barn i Sverige. De utgör en riskgrupp för psykisk ohälsa, missbruk, kriminalitet och biståndsberoende, men med godkända betyg i årskurs nio halveras riskerna. Det visar den årliga rapporten från stiftelsen Allmänna Barnhuset som idag omfattar 20 kommuner i landet som arbetar med ”Skolstöd för barn i familjehem” (Skolfam-modellen).

Viktigast för en bra start i livet

Målet med Skolfam är att barnen ska gå ut grundskolan med behörighet till gymnasiet. Nacka har idag 25 familjehemsplacerade barn som går i grundskolan och har Skolfam, och under de senaste fem åren har gymnasiebehörigheten för den här gruppen legat på 100 procent, med undantag för 2024 som låg något lägre. Kommunen har genom sitt goda samarbete med stiftelsen Allmänna Barnhuset tillgång till den senaste forskningen och vidareutbildning inom respektive område för att skapa de bästa förutsättningarna för barnen att lyckas.

- I ett Nacka där vi tar hand om varandra har vi ett särskilt ansvar för de barn som är i samhällets vård. Att dessa barn klarar grundskolan, och i nästa steg gymnasiet, är det enskilt viktigaste vi kan uppnå för att de ska få en bra start i livet. Resultaten från vårt arbete innebär att vi nu ska prova att utöka verksamheten också till förskolebarn, säger Filip Wiljander (M), kommunalråd och ordförande i socialnämnden.

Barn i skolan_superhigh (1).jpg

- Genom att vi erbjuder rätt stöd när det behövs som mest, ligger Nackas goda resultat långt över det som generellt kan förväntas när man arbetar med Skolfam-modellen. Vi lägger stor vikt vid att arbeta förebyggande och skapa goda relationer, även med barnets biologiska föräldrar när det är möjligt. En viktig del av de positiva siffrorna är ett prestigelöst och långsiktigt samarbete mellan barnsekreterare, familjehemssekreterare, psykolog och specialpedagog, i nära samverkan med skolor, familjehem och inte minst barnen själva, säger Kristina Malmborg, specialpedagog i barn- och elevhälsans stödteam.

Nästa steg är stöd till barn i förskoleåldern

Stiftelsen Allmänna Barnhuset driver den fortsatta utvecklingen av Skolfam-modellen där Nacka kommer att delta i ett pilotprojekt för en vidareutveckling riktad till yngre barn i förskoleålder. Det innebär nya möjligheter att arbeta ännu mer förebyggande, men också behov av att anpassa arbetssätt och metoder till en yngre målgrupp.

”Skolfam har varit väldigt viktigt för mig. Innan vi väl lärde känna varandra var jag skeptisk men sen fick jag all hjälp som vi var i behov av. Ni ställer alltid upp när man ber om stöd och ni har viktig kunskap om svåra frågor som jag själv inte har, men behöver för att kunna hjälpa mitt barn.” – Familjehems-mamma med barn i mellanstadieåldern

Här kan du läsa mer: Skolfam - Skolsatsning inom familjehemsvården - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Sidan uppdaterades: